Author: 央央

April 3rd is “National Find a Rainbow Day”. You all know that rainbow has 7 colors, red, orange, yellow, green, blue, indigo, violet and we can see a rainbow after rain, but do you know how to make a rainbow inside of our house and what is moonbow? Let’s all find out together with kids.

关于主题教学（unit/theme study)

4月被称为【彩虹月】，但是大部分人都没有听说过4月3日是 【National Find a Rainbow Day】。这次的主题活动是“ 彩虹”，适合年龄2-6岁，适合在春天或者夏天和小朋友一起来玩。这个主题我计划了1周的时长。一天3-4个小时的家校时间, 主题学习只占1小时左右。我在网上查了很多资料，没有查找到免费关于彩虹的我想要的资料，所以是在teacherspayteachers上买别的老师已经做好的的。6美金。里面有你想知道关于彩虹的资料与练习。为了保护辛苦制作PDF老师的版权，想购买请点击这里。

什么是主题教学？主题教学是美国学校老师广泛应用的一种方法，它用一个主题可以涵盖不同科目（比如阅读，数学，科学，社会学，历史等等），尤其是在幼儿园阶段。​寓教于乐，小朋友很喜欢，因为学以致用有意思。主题学习更多实施建议请参考往期文章【How to plan a theme study】。

怎样制作主题教学？首先得要明确目的，然后逆向思维。比如你今天的主题是“认识天气”。那么就想想哪些活动能和你的教学目的相挂钩呢？主题教学的涵盖面非常广泛，需要老师和家长头脑风暴把要学的看似不相关的知识和这个主题相挂钩，做research 制作教案，从而达到寓教于乐,并且让知识更加完整，融会贯通在各个领域的目的。

 

 

第一天

• 介绍什么是彩虹，彩虹的颜色，彩虹在什么状况下会发生等基本知识。如需购买请点击这里。（今天的教学目的是认识颜色）

• 画画 (2+)：彩虹头发。让小朋友自己把空白脸化成想要的样子，按照彩虹颜色的顺序画头发。be creative，可以化成任何样子，只要是按照顺序就可以，这样帮助小朋友记忆颜色。还有简单方法记忆彩虹颜色顺序”ROY G BIV”. 

• 手工 （2+) ：材料，硬纸，棉花球（cotton ball)，冰糕棍（dollar tree sticks）。先让小朋友按照彩虹颜色的顺序在冰糕棍上涂颜色，在硬纸上画出云朵的样子，剪下来。上面家长提前用双面胶贴好 ，让小朋友把棉花球粘上去。再用胶带把冰糕棍贴在后面。

• 唱关于彩虹的歌曲(这两个歌曲每天都会跟着听一遍），这样routine 几天后，孩子已经完全能自己唱下来。如果想查看更多的彩虹歌曲，请点击这里。

 

 

第二天

• 今天深入讲彩虹的形成。折射，反射，小水滴和阳光之间的联系。（今天的教学目的是深入讲些彩虹知识，为第三天的棱镜做铺垫）

• 看视频。这个是需要订阅的，每月5.99美金. 在疫情期间免费了几个月，发现非常喜欢，很适合进行主题配套练习。彩虹视频是在“grade 1- 2 earth and sky” 里面。  如果有兴趣的话，可以点击这里scholastic learn at home注册

• 画画：《擀面杖彩虹》。材料需要擀面杖，水性涂料（Acrylic paint)，canvas (dollar tree,如果想用更高级的去amazon,target, michaels 购买）。把彩虹色颜色按照顺序挤到画板上，用擀面杖一擀就好啦。如果需要更多细节和查看更多彩虹的画画想法，请点击这里。擀面杖擀完后晾干，可以就作为一幅art，也可以在上面加入更多的想法。查看更多rainbow paint ideas，请点击这里。

但凡用到paint，我都会很小心。所以，厨房纸，湿巾是一定要准备好的。这个可以在室外玩，直接水一冲就方式省事了。如果是在家里做画，下面我都会垫这个一次性塑料，画完直接收起，非常方便，无需清洁。这个一次性塑料垫是我找到性价比最好的，旁边还自带painter tape。有时候我为了保险起见会垫2层。唯一不方便的地方就是撕的时候要沿着边缘撕。购买链接点这里。

下面树用oil pastel 蜡笔画。我用的是这款，请点击这里。oil pastel vs. crayon，oil pastel 颜色更加鲜明且柔和，手感顺滑，也更利于颜色的混合。

• 密封袋画彩虹(18m)

  材料:密封袋(ziplock), 胶带,颜料

  做法: 把几种彩虹颜色挤入到密封袋中 ,可以不按照顺序,可以只挤3种颜色。让孩子观察颜色的混合. 这个是锻炼幼龄宝宝手指灵活以及不同触感的手工. 用胶带把开口处密封.让小宝宝用手指把颜料推到各个角落.(买这种水洗颜料带一个小头的会更方便做art project，因为crayola 品牌的开口设计很难挤入到袋子里，只能用倒的方法，小朋友掌握不好容易倒很多。挤的方便多了，他们力气不大，不太容易挤出很多。

 

• 实验：《彩虹火山喷发》

材料：jello ，vinegar, baking soda

做法：

我只买到这6种颜色，每个杯子里放入1 tbsp baking soda，再放入1/2 tbsp jello。让孩子用筷子搅拌均匀。往每个杯子里快速依次倒入白醋。我总共用掉大半瓶白醋。

注意事项：1）下面垫一个tray，这样好清洁一端就走。2）所有步骤包括找东西，数要用的杯子等等，能让孩子自己操作就操作，怕他们弄脏弄乱怎么办？咱们可以提前做好保护工作，该垫着的一定垫着。3）如果想要泡泡多，就多倒些醋，但注意别溢出托盘。

 

 

第三天

• 简单介绍moonbows，自己读彩虹英文小册子。并且在此介绍prism，现实生活中的prism（棱镜），水滴(droplets）就是一种棱镜。你们还能找到更多棱镜吗？（今天的教学目的是“棱镜”)

• 画画 （2+）：需要材料canvas (dollar tree) , paint。 小朋友用七彩颜料分别按照顺序挤在上方和左方。接着按照上1左1，上2左2的顺序用手指画一幅art. 这个出来效果我孩子随便画的不太好，和我想的不一样。大家可以点击这里参考原版图。

• 实验：《在家里找彩虹》。首先问问孩子曾经什么时候见过彩虹？再问问孩子彩虹要发生的必要条件。和孩子一起找找家里或者房子外面哪里有彩虹吧？我们在客厅的吊灯上见过彩虹，还有下午卧室的墙上和浴室地方。你们还能在哪里找到彩虹呢？

找一找，试一试。1）夏天的时候对着阳光用喷水管一直喷水，看看是不是有彩虹？2）用手电筒对着黑色未开的电视照照，看看是否有彩虹，当手电筒离电视得近和离的远得时候彩虹发生了什么变化了呢？让小朋友说一说吧。（不过别看太久，对眼睛不好）

 

第四天

• 今天是彩虹主题的最后一天。所以基本是复习前面的知识。孩子对于纯知识到了疲倦期，所以不太想要听我再讲一遍或者向她提问，所以我就换了个方法，今天一天让孩子当彩虹小老师，给我读彩虹的书，给我讲彩虹的知识，我提各种问题。有时候当孩子学习疲倦的时候，换个方法，换个新游戏，孩子就立刻又感兴趣了。 (今天的教学目的是复习）

• 用写的方法问问孩子：“ 这几天你都认识了彩虹的什么知识呢？” 在不同颜色的条上写上rainbow facts。年龄小的可以让孩子说，家长代写。

• 复习彩虹颜色

• 画画（2+）双彩虹（复习双彩虹知识：第二条比第一条颜色淡，而且颜色顺序是反着的），让小朋友自己来发挥想象力画幅double rainbow吧 

• 手工（4+）彩虹条：这个手工很简单。但是4岁以下的孩子可能比较困难完成剪胶带，整齐贴好，穿入套圈中，再整齐贴好的过程。所以建议4岁以上再做这个手工。云朵没画好，大家将就看。手工最重要的目的就是让孩子自己锻炼动手能力，家长是辅助。如果你发现一个手工孩子大部分孩子无法自己完成，那么应该找一个对应你家孩子年龄发展的手工进行练习。

材料：craft paper (target买的）剪成1ch 宽 （经常做手工的可以买这个裁纸器 paper trimmer). 剪成长条后再在中间剪一刀。一圈套一圈。

这个手工制作时间稍微长（大于1小时左右），又需要孩子不停的重复同一个动作，所以会无聊。我们分了2次做的，一边听着彩虹歌曲一边做。如果觉得太复杂，可以把下面换成一条条漂亮的彩虹丝带和毛线团（michaels 有所有颜色，但是缺点是贵）。或者上面用white paper plate剪一半，下面用一条条craftpaper or party streamer （dollar tree) 贴上去（这个方法简单经济，2岁就可以做，所以也是preschool老师很喜欢用的方法）。

但无论用什么，要让孩子自己动手。剪胶带，往上贴等等。他们做的不好，我们可以指导，但如果因为我们要求完美而剥夺了他们练习的过程，就真的捡了芝麻丢了西瓜了。所以这些手工，或者生活中的东西，都是能让他们做的就做。我知道孩子经常都给我们添麻烦，搬倒忙，自己做不好还容易哭闹，但是，至少他们在努力。所以，让我们一起陪伴孩子的成长吧。

再高大茂盛的树，曾经也是一棵弱不经风的小苗。

 

 

彩虹绘本

• 《彩虹的秘密》这本书是来自于《世界是怎样运转的》套装当中的一本。这套non fiction science 读物是非常好的初级科学读物，建议4岁以上再买。故事贴近小学生生活，叙事角度也是孩子的角度，用一个个小故事就把知识普及了。我的的孩子非常喜欢。所以买了《科学全知道》以及它的续集《万物是如何运转的》.

 

• 下面这几本书也是讲彩虹主题读到的。non fiction那本也可以作为5岁自主阅读的书。（点击图片即可跳转购买）。“how the crayons saved the rainbow” teacher’s pick。幽默有趣，孩子非常喜欢，其实也是一本讲交朋友的书，非常推荐！

• ELMER是一个系列的书。有各种主题。更多ELMER图书请点击这里。

What is theme-based learning? Why theme-based learning is so popular in preschool? What does it include? And the most important thing is that how to prepare a theme study for your children?

什么是主题教学？

主题教学是美国幼儿园以及小学老师广泛应用的一种方法。它用一个主题涵盖多样化科目：阅读，数学，科学，社会学，历史等等。寓教于乐，小朋友很喜欢，因为学以致用,结合生活，所以有意思。

关于针对4岁以上主题教学的争议

• • 因为主题教学在美国广泛应用，也有一些教育人士对这个方法产生了质疑。主题教学的根本是以老师为主导，定主题，制作教案（teacher-directed and teacher-owned）。缺少让学生主导，调动学生学习积极性的一面。就像蒙氏教育也是有它的争议的。

  • 我们要明白，无论是五岁以下还是5岁以上，家校还是送学校，我们的目的都不是把学校搬回家，而是以每家不同的环境以及孩子个体差异而制定自己家庭的学习计划。

主题教学每个主题的时长是多久？

• • 这个取决于孩子的喜欢程度以及课程设计。我准备过的，最短的mini theme study 3天，最长的2周。不管时间多久，只要能让孩子对这个知识有满足的感觉即可。但是不建议超过3-4周，因为会更容易出现知识疲倦。

  • 我发现大部分在教学方面的焦虑，都来源于学前阶段和幼小衔接。这时候知识点还很简单，家长便想用各种方法让孩子实现所谓的抢跑，害怕自己孩子落下。可是你能一直保持这样的领先吗？孩子到了3年级你无法教的时候，孩子面对新学的知识会缺乏思考与学习能力。看似1到2年级的领先其实是在应试教育的灌输。但是却忘记7岁前最重要的软技能才是帮助孩子走的更远的方法，值得投资更多时间。

  • 无论是哪种教育方式，最重要的是找到适合你的生活环境，适合你的孩子的方式。主题教学3岁以下完全由我主导，4岁却开始尝试孩子主导（child led learning）；蒙氏教育锻炼孩子独立自主我们一直沿用，可是我们更喜欢五颜六色的家校布置，喜欢用角色扮演的方法玩，也喜欢虚构类(fiction)图书或者知识，教学喜欢用各种游戏唱歌跳舞结合，也更强调团队合作等。

所以，我没有100%用任何一种教学方法，而是通过观察自己的孩子以及实践，找到了最适合我们的教育。我也清楚的明白对于孩子，我是一个妈妈，引导并且教会孩子软技能,生活技能 与建立亲子关系。而不是一个学校老师。

 

怎样进行主题式教学？

关于主题教学分享，家长要明白的是：我是一名自己教孩子所有科目的家校妈妈，我既扮演学校老师的角色，还有妈妈的角色。所以，如果孩子在幼儿园的话，你看着详细的课程规划其实很多是不需要你做的。你只需要挑选那些适合你家孩子的灵感启发的活动做就可以。

今年由于疫情，全民家校，更是增加了很多父母的焦虑。因为不知道怎样教孩子阅读，数学，中文等。但是，孩子马上9月生活则会慢慢恢复正常，下午3点多回家，还要上特长班，难道我们还能坐在那里教学？等那个时候我们应该教孩子什么？当然是生活软技能的培养。我的孩子5岁，今年9月也要正式上学了。我更会慢慢的从学校老师的角色抽离走。未来变成只自己系统教中文，而别的学校科目我只会找资料帮孩子巩固辅助。

下面的经验与看法仅代表适合我们家孩子的经验，供大家参考。

3岁以下

• 主题式教学以家长为主导，多以涉及全科为主。一个主题，扩展从数学，英语，中文，科学，社会人文等等。

3-4岁

• 主题式教学以家长为主导，家长制定主题，准备活动。材料开始从广慢慢往深度上增加。

4-5岁

• 尝试“孩子主导” （child led learning），让孩子经常性的主导感兴趣的话题。

比如：刚满四岁的时候我们讲”living things vs. non living things”，孩子问我石头是属于Non living things, 那石头从哪来的？我说：“就是地球妈妈带给我们的，就像水，空气一样”。孩子又问，那石头有各种各样的，又是怎么形成的？。。。。为什么会有各种各样的？通过孩子的提问，我发现她对石头的问题特别多，代表她想深入了解。于是我们有了“石头主题教学”。

 

比如：我们读英文绘本，讲到秃鹫（vulture），她问我：“什么是秃鹫？”我说：“它是鸟，喜欢吃腐食，腐烂的东西。”孩子又问：“它会攻击人吗？如果它不爱攻击人，那么腐烂的东西没有肉它吃什么？它生活在什么地方？baby喜欢吃什么？”等等等等。通过这些问题，你会发现孩子在这个方面明显有兴趣，那么就是一个可以深入学习的点。于是我就上网学习秃鹫，做了Mini valture theme study。

 

比如：孩子爱吃，对各种糖果，巧克力感兴趣，好奇他们是怎样做出来的。于是我也做了为时一周的“巧克力主题”。 

• 孩子开始慢慢变成了提供主题的人。在学习当中，很少感到疲惫，因为是她感兴趣的话题。作为家长，我是一个引导者的角色。我们需要帮孩子完成知识的构架，这个系统，怎样能从level 1到达最后level 10的过程。孩子有了目标，家长或者老师则去制作通往这个目标的台阶。在整个过程中，我们也不是坐在那里我讲她听，我们会有很多互动和活动。她会提更多问题，我们就一起上网找更多资料。

6岁以上

• 需要孩子定一个目标，然后为了完成这个目标我们需要学习哪些知识？是逆向思维。有时候都不需要准备那么多，其实有书，网络就可以！

• 教育从来就不是为了我们站在高点，东西准备好，把知识灌输给孩子。我们是引导者，提供资源的角色。孩子明确为什么学习？有了目标，家长来指引方向，帮助孩子找方法。

• 孩子在4岁半的时候，遇到不知道的问题，首先就是自己翻书，查找资料。家里的书只要她读过的，她记得每本书的分类位置以及遇到问题该查找怎样的书。孩子也喜欢做饭和吃，她好奇为什么有的东西能吃的多，有的却不行。我就教她读营养表以及食物成分表。现在拿到食物她会自己看，知道什么食物是健康的，没有添加剂，而什么是垃圾食品。然后她还会提出自己的想法，应该吃多少。她很少会问我为什么要学这个东西，或者为什么要做。因为我们大部分都是在生活中找知识学，学习让生活变的更简单有趣。

 

 

主题教学的目的是什么？

1. 为什么4岁以上“孩子主导” （child led learning）很重要？

• • 因为很可能你花了很长时间做了自以为完美的主题教学，摆在孩子面前他根本不感兴趣。于是你觉得自己花了那么长时间的努力全白费了，心情也会很沮丧，更会给孩子造成压力。他还是不明白学习是为了什么？

  • 只要学习不是为了自己，那么是无法调动起孩子自主学习的。我们可以在小学阶段管着孩子，但是这种管教又能持续多久呢？最好的教育不是管教，而是将家长的人生观，生活理念倾注到孩子的思维中。这样他才能在遇到事情的时候用你的价值观去思考，做决定。管是管不住的！

2. 我的孩子从来不是一个天使宝宝

• • • 之前看到一句话觉得很有道理，很多家有女儿的妈妈夸赞自己教育的好，那是因为生了一个本身就性格好，需求少的天使乖宝宝，坐的住听指挥，其实放在别人家她还是那么好，和教育无关。我的孩子似乎有两面。一面细心温柔有非常强的同理心爱照顾人，另一面是像男孩子一样喜欢冒险，大喊大叫，蹦蹦跳跳不停歇，最喜欢和爸爸玩战士打架，或者追赶的游戏。

    • 从出生的睡眠问题，挑食，分离焦虑，湿疹造成的哭闹；2岁打人，咬人，推人，大哭大闹等情绪问题；3岁又有了秩序期，自私，情绪敏感经常崩溃，再次分离焦虑；4岁初，偷东西，撒谎，有挫败感，认为自己做不好事情，妒忌，不想学习等等。我都经历过。

    • 我的孩子还是一个学习特别怕枯燥的，2-3岁她根本没法老老实实坐在那里学。所以我就用游戏的方法，知识简单，游戏好玩，她很喜欢。可是孩子刚满4岁，她突然不爱学习了，曾经好用的方法突然不好用了，我迷茫过，哭过，也发脾气过。我调整教学方法调整了一个月，最终学习了更多游戏与不同教学方法，孩子重新爱上了学习。有了问题，学习，找方法，不断坚持才有了今天大家看似的“开心乖宝宝”。但或者只有我知道，她其实并不是天生的。

3. 经常多问问孩子问题，让她们想办法解决

比如：孩子想吃cookie. 她说：“妈妈，我想吃cookie，你能不能去超市买？”我说：“可以，但星期五我们刚做了复活节甜点，你知道咱们不能这么频繁吃甜点的。下周你又想吃cookie的话，那怎么办？” 她说：“我从今天起到下周吃健康的，水果吃不太甜的，晚餐也少吃主食。” 我说：“good idea。我周末就去买cookie。”

4. 家长也不要走向另一个极端。

• • 5岁以下有学习方面的问题找找方法很好，但是没有必要去解决孩子生活的所有问题，因为有的问题不需要解决，多些耐心与同理心，时间便是最好的解决方法。今天的主题是教学方面，但其实看似好用的很多教学方法，我们一天长时间（3-4 小时 homeschool）也是建立在有爱的亲子关系上才好用。

  • 所以，想要提高学习能力，锻炼软技能，这些的前提都是有良好的亲子关系。文章中的这些案例也许你刚用在生活中会发现开始并不像我说的这么好用，那是因为这些看似流畅的沟通都只是冰山一角，刚这冰山下面则还隐藏着无数软技能以及亲子关系做支撑。它是需要像学习英语阅读一样一层一层分级练习的。

  • 在平常生活中多观察孩子，在他喜欢的主题不妨多花些时间。Grow with kids! 

5. 让孩子当老师，享受成就感与自信。

• • 4岁开始，每当结束一个主题过2个月以上，我会拿出至少2天的时间，让孩子挑选曾经学过的一个主题给我讲一遍知识。孩子每次都很兴奋，因为终于轮到她当小老师。在这个过程中，她会挑选与内容相关的书或者活动，我也当学生假装听不懂让她解释更多。遇到她不会的问题时，我会引导她，或者她会自己查找书再讲给我听。

  • 为什么要让孩子当老师？因为在二次学习，给他人讲课的过程中，孩子把知识记的更加牢靠，查疑补缺，也增加自信心。

  • 为什么要间隔2个月以上？因为科学家研究，从长久效果和实际应用方向，人类大脑在长时间间断反复的学习效果大于密集型。大脑需要放松，但是这个放松也不是什么都不做。有时候我们可以换一个事情做，大脑也会同样得到放松。

  • 比如：孩子的科目以20-30分钟一个科目为主，用游戏唱歌实验等学习方法和坐在那里的学习方法穿插开，这样孩子才能保持长时间专心和兴趣十足。

 

怎样选题？

节日，季节，世界，动物，人体，宇宙这些主题很重要，未来学校老师更会涉及很多。同时，我也会放大量时间用在情绪管理，自我认知，欲望，培养自信心抗挫力，交朋友，礼仪，选择的力量，怎样让自己也让别人开心的主题学习上。

如果家长能拿出像练习英文阅读和数学一半的时间与精力去帮助孩子练习这些软技能，那我相信你的孩子无论是在生活上还是在学习上都会事半功倍。

练习英语有分级阅读，数学也是由浅至深，那么行为，情绪等问题同样是分级练习的。就像我公众号第一篇文章说的，我不会教你们当老师。学校有学校专业的老师。老师是经过本科，研究生教育学专业，又跟着Mentor 听课，然后自己试讲，最后才能当老师管理一个班级。就这样经过好多年的训练，first year teaching is still tough. 所以，我更希望能从家长角度结合老师教学分享，学一些学校不教的东西，同时用老师的专业去结合生活做分享。

尤其是在孩子上Kindergarten之后，回家就几个小时的时间，有时候都不会有坐下来像以前有讲知识的时间。因为孩子不会想回家再上课。除了强硬坚持和为了亲子关系放弃之外，我们还有什么别的选择？所以，我们该怎样和孩子相处，该教孩子什么？又用怎样的方式教孩子？这将会是我未来研究并且分享的侧重点。

最后，适合自己的最重要。社会任何东西都讲究多元化，那么同样体现在家庭教学上。现在是知识共享年代，你可以用最低的成本学习到很多知识，而且是免费的！可是，它带来的问题是，随着这些多元化，越来越多的分享，我们却很纠结，很迷茫，很焦虑。不知道该怎样选？

• ^{为什么当孩子有钱了，给父母换大房子用高级东西父母却不喜欢？为什么家长以为把孩子高中送去寄宿顶尖私立是为了孩子好，结果孩子却和父母变成形同陌路？为什么有的孩子在一所中等学校开开心心，转学到名校却学习成绩越来越差？为什么有人大学申请会在哈佛和波士顿学院之间犹豫( 要是我们，是不是就闭着眼选哈佛了？）。}

原因就是！适合自己的才是重要的，这样才能把你所有的潜能都发挥出来。一句话这么简单！心灵鸡汤喝了无数遍，可是一到实践上，就是很难调整好心态和理性思考。

我们学习这么多育儿教育知识和教学知识，都是最终要在结合自家的状况基础上，找寻让自己和孩子最舒服的状态。

 

 

We are all different in many ways and let’s teach kids to embrace differences and diversity. Here are some of our favorite books about diversity. 

美国是一个大熔炉，各个种族和各种文化交融在一起。如果稍加不注意，很可能就变成零与1 的博弈游戏，不是你输，就是我赢的对立面。

难道没有别的路了吗？当然有！要不然美国当初也不会建国，更不可能把各个国家的人与文化融合在一起变的强大。咱们中国虽然以汉族人居多，但也有56个民族；同在一个城市，虽然以本地人居多，但是也有从外省市来的人；同在一个屋檐下生活，但是也是从不同背景的家庭来的。

我们怎样尊重他人的同时又不委屈自己？融入他人的文化也能保持自我？又怎样要尊重别人的与众不同也让自己的与众不同被他人接受？

下面这些关于“种族多样化（Diversity)的英文绘本则会告诉我们答案，让我们从小和孩子一起学习吧！Grow with kids! 

 

怎样进行种族多样化教育？

在美国,很多家长选择不刻意读绘本或者强调种族，因为在孩子眼中本没有种族之分，刻意强调有时候会起反效果；还有一部分家长，从小会非常刻意强调种族，会找很多与自己种族相关的书籍加深孩子的理解。

而我则选择了折中的方法。从小和孩子一起读各个种族的绘本，在读的过程中，我不会刻意强调，或者刻意灌输我认为的价值观。在面对孩子提出的问题也尽量保持客观回答。

想要别人看到自己，首先我们也得要张开双臂去认识他人与理解接纳他人。

所以，我会买很多站在不同族裔角度写的书，特别是亚裔（日本，中国，菲利宾，印度等）和非裔，只是希望小朋友能更多了解不同人的世界，也能从别人的世界当中看到自己。多引发他们思考，问问题。促使孩子用多方面角度看待事物，从而让他们看到更完整的风景。

 

教育孩子先教育家长自己

孩子从2岁起，我们就会一起读很多关于人和事物多样性的书。从精读这些书中，孩子对自己和他人的不同更加自信对待；在对待别人和自己的不同也更有同理心。

当我们想要给孩子灌输某些知识的时候，首先要教育家长自己。如果不改变我们的观念，那么孩子会从平日我们是怎样对待别人，聊天讨论别人当中学到很多不恰当的，有些甚至是我们都没有察觉到的不经意欠缺思考的观念。然后又读书给孩子灌输另外一套，只会让孩子觉得我们双重标准。

7岁以下孩子，非常喜欢模仿家长思维方式和说话方式。所以，很多时候孩子不经意的不恰当言语，其实都与家庭有关。孩子喜欢模仿我们，很多都是我们没有意识到的，就悄悄的跑到孩子大脑中了。

在早期教育中（小学生以及小学生以下），教育男孩比教育女孩难很多。原因不光是因为男孩精力旺盛，注意力不容易集中等，所以需要家长用更多方法与耐心培养。还有就是教育孩子首先要教育自己！然而教育有男孩家庭的家长则相对难于教育有女孩的家长，养育男孩的家长需要有更多打破内心潜意识的东西去学习。

 

种族多样化书籍

为什么要买这些知识普及书呢？因为知识普及书会更加全面描述一件事情。而绘本有时候只是通过一个侧面去描述某类事情中的某一个。所以普及书和绘本都很重要。

 

勇敢发声

最后，在我们了解并且能尊重他人，也能接受自我绽放光芒的同时。遇到生活中的不公平，我们该怎样做呢？

Easter is on April 4th, 2021. Spring is finally here！Spend time outside with your kids and let them explore spring! Happy reading and Happy spring!

Easter books

请查看点击【往期文章】“ Easter books” 

 

Board games (桌游)

任何节日,或者周末,我们都离不开桌游. 除了关于兔子类的桌游,可以参考我之前写的这篇文章“ holiday board games”.   

• “hoppy floppy’s happy hunt easter” 适合年龄3+, 但实际2.6岁就可以开始尝试玩. 是属于初级桌游. educational insights是一个非常出名寓教于乐的桌游品牌. 这种类型的桌游主题很多,有各种动物.建议同种类型只需买一套即可. 

• ” jumping jack game”. 适合年龄3+.  转盘转到几,就拿几个胡萝卜, 有可能拔胡萝卜的时候兔子会突然蹦出来,要用手接住。

• “bunny hop” .还是educational insights公司出的.适合年龄3+. 这款相对比起上款单一的拔萝卜数数兔子蹦 ,这款会更加好玩.里面加入了记忆力和颜色的认知. 

• “jump in “. 除了educational insights 做寓教于乐的桌游, smartgames 品牌也是做益智性桌游而出名的. 适合年龄7+. smartgames家的桌游特点是好多游戏都是一个人玩的.所以家长如果喜欢smartgames可以给孩子买一套他喜欢的类型玩玩。 
  
  

复活节主题学习

teacherspayteachers是美国最大的老师下载资料的网站.很多是付费的,也有很多免费. 大家可以打印出来用复活节主题进行游戏般的知识学习. 复活节主题是用来教字母，数字，sight words 等扩展练习的好方法。我孩子在2-3岁用这个主题做很多扩展。4岁以上，复活节就是基本手工和游戏了。5岁以上复活节可以讲讲更深入的知识，比如在宗教传统中复活节意味着什么？为什么复活节每年的日期不一样？满月又是怎样定义的？还有哪些国家庆祝复活节，他们庆祝的形式和在美国有什么不同？

免费复活节主题学习资料,请点击这里查看下载.

 

复活节装饰

• 这个挂复活节彩蛋的装饰品非常好用。用了好几年。春节挂橘子或者红包，情人节挂桃心，复活节挂彩蛋，生日挂一张张小贺卡，圣诞节挂倒计时等等。多功能。

• 剩下的装饰品，大部分是在homegoods and target买的。dollar tree有非常多，如果每年都想换不一样的，那么dollar tree 或者target dollar spot非常合适。我这些好多东西都用了4年了也没换。

• 制作彩蛋的机器。这个机器简直太好用了！平常用杯子放鸡蛋染色会很Messy, 但是这个干净漂亮。我一般是买超市便宜的白鸡蛋煮熟来画，优点是便宜，手感好。缺点是不易保存，容易磕碎。我在tjmaxx and marshalls 上见过卖这个，比amazon便宜，可是有时候遇不到，所以我是在amazon上买的。画好之后还可以贴上easter egg stickers。让彩蛋更加漂亮。

 

 

复活节手工

关于儿童手工,最重要的就是孩子能大部分自己独立完成. 质感,美感,是否推陈出新，完美等等都只是画龙点睛的效果. 所以我发的手工或者食谱都倾向于孩子可以大部分独立完成。也许不完美，不漂亮，但是却是符合孩子发展的手工。

如果你发现孩子做一个手工大部分需要家长完成,那么代表这个手工是不适合孩子的年龄或者自身发展的. 很多网上的手工,各种精美! 可那么多复杂的步骤,精细的动作根本就不是一个学龄前儿童可以完成的. 家长代替孩子做了大部分. 还有拼图,lego, 如果孩子没有准备好,不要强求,可以引导,帮助孩子. 但是如果孩子就是看不懂说明书,坐不住也不喜欢,那么不妨过半年再来尝试.

为什么要挑选适合孩子年龄以及年龄发展的手工呢? 首先,做手工的重要目的是锻炼孩子手部精细动作的发展,如果你挑选一个不符合孩子手部能力的手工,那么是不能锻炼到孩子精细动作能力的.其次,做手工可以增加自信, 家长可以引导和帮助,但是要让孩子感受到大部分都是靠他自己完成的,这样从2岁可以慢慢在做手工过程中建立自信，从而爱上手工。之后也会对孩子的创造力有很大帮助. 

这些手部精细的手工或者玩具,是要循序渐进的,如果刚开始引入时等级过高,孩子感受到挫败感,可能之后就很长一段时间再也不愿意接触这个东西.相反,买适合孩子能力的难度 （有可能高于现有年龄，有可能低于现有年龄），让孩子在第一次接触找到自信,他反而会更愿意接受之后的挑战. 对于儿童，first impression is very important! 

 

装饰小兔子( 2+)

材料: 纸，水彩笔

• 把全家人手掌剪下来，中间手指折到后面。然后让孩子自己发挥想象力装饰小兔子吧。3岁以下可以用googly eyes （dollar tree)，还有sticker 贴五官。然后把这些小兔子贴在一张纸上，再加入更多想象力创作。你们还能想到更多具有创意的想法吗？

• 手掌做出的兔子和预期有差别，原版请点击查看这里。

车道彩蛋粉笔画(2+)

材料:各种颜色粉笔(现在target 还有货，等到春天又有可能断货。48种颜色的请点击这里，64种颜色请点击这里）, masking tape（怎样储存粉笔？放到plastc food container ) 

做法: 在地上画出鸡蛋形状,家长或者孩子把撕好的胶带粘在车道画好的鸡蛋上. 不同颜色的粉笔填满每个格子，最后把胶带撕下来。还可以用不同颜色的粉笔沾着水(wet chalk) 画，这样最后出来的效果就是wet look. 

 

剃须膏复活节艺术蛋(5+) 

材料:一次性纸盘（dollar tree), 超市便宜的剃须膏(shaving cream), 水性颜料(acrylic paint ) , 白色cardstock (dollar tree) , squeegee( 刮浴室玻璃门的，dollar tree） or spatula （厨房抹刀），牙签（toothpick) 

做法：

• 湿巾，厨房纸，还有垫桌子的东西是每次用Painting都需要的。我用的是便宜的dog training pad, 防水。
• 在一次性纸盘上挤满shaving cream，上面挤上孩子选的3种颜色。用厨房抹刀抹平
• 用toothpick 上下，左右或者绕圈划开。
• 把白色复活节纸蛋纸轻轻放到shaving cream上，再用抹刀或者橡皮泥塑料刀把上面的shaving cream全部刮干净。
• TA-DA漂亮具有艺术感的复活节彩蛋就做好了。如果还想做更多的，可以用不同的颜色做更多彩蛋。
• 你可以把这样的彩蛋用双面胶贴在窗户上，或者上面用打孔机 (single hole punch) 打一个洞，做成easter garland，或者贴到一张纸上再加上更多的画画设计。

 

 

毛线团复活节彩蛋（4+）

材料：一次性纸盘（dollar tree），不同颜色的毛线球（yarn from dollar tree)，打孔器（single hole punch)

做法：把一次性纸盘中间画一个鸡蛋的，剪下来。在鸡蛋旁边均匀打孔. 让孩子穿针引线锻炼手眼协调。

• 孩子用的plastic needles 是家里已经有的。如果需要购买请点击这里。

• 小兔子craft，适合5岁以上孩子玩。特别可爱的小兔子。是很好的复活节礼物

 

可爱的小兔子（3+）

材料：厕所纸芯，水洗颜料，水彩笔

做法：先用水洗颜料把纸芯涂成想要的颜色，就可以让孩子用各种想象力装饰小兔子啦

 

 

复活节美食

孩子从2岁以下的挑食，在慢慢训练引导之后变成了2岁以上的吃货。我和孩子从2岁起就喜欢在厨房一起做吃的。下面的这些食物都是孩子4-5岁可以自己独立完成的。我们经常在做食物中学数学，学科学，学英文中文，以及各种生活常识。和孩子一起做美食，不仅仅是在养育女儿上，更加体现在养育儿子上。我看了很多育儿书，还有少量怎样养育两个孩子的知识，最后总结下来就是在3年级以下要想养育男孩会比女孩难很多，因为家长（家长指的是妈妈和爸爸，而不是只有妈妈）在教育自己身上要花费更多时间。（为什么说3年级，是因为我还没有学习到教育初中以上孩子的知识）

西方教育下的男孩在成年之后，成家之后，自理能力和承担责任的能力都明显高于亚洲环境成长下的男孩。因为他们从小在家里是没有性别区别对待，家里所有孩子都会一起分担家务，一起做饭。并且耳濡目染看着父亲平日怎样承担家务这样长大的，所以他们自然会分担起更多的家务，并且从心内觉得这是“应该的，而不是我帮了你，你要感激我的态度”。

所以，无论是养育男孩还是女孩，家长或者学校老师，首先要让自己公平对待男孩和女孩，在分工，兴趣发展上不要先带有主观想法与假设，以防让孩子丧失在未来某些方面发展的可能性。

通过做饭，孩子切菜能力和抗挫力也越来越好。因为做饭经常因为能力不足而失败，她从刚开始的哭泣抱怨罢工，到现在自己找方法，安慰自己。通过做饭她也找到很多自信。

怎样培养孩子的自信？其实都在生活中，7岁以前很容易建立孩子的自信。如果孩子错过了小学之前的黄金年龄，之后则需要更久时间来建立对自己的自信心。自信的来源不是周围人的夸赞，真正的自信是在面对困难时，相信自己有能力解决并且做好，同时也有勇气承担失败。这些看不见的软实力会在孩子长大之后越来越体现出来。所以，平日不妨在生活中，尤其是当孩子遇到各种困难的时候，这正是绝好的引导机会。

 

 

想要教育孩子，家长要先教育自己。

• 厨师需要技校考证，白领需要大学本科，开车需要驾驶执照，可是家长呢？无证不学习就可以教育孩子吗？我不认为父母有好坏之分，但凡把孩子带到这个世界上，给予他一瓦遮雨，一饭填饥，这都是在无私的奉献。可是在教育上的确有分是否得体与恰当，这都是我们作为父母需要不断学习的。尤其是很多我们不恰当的言语与行为都是潜意识的不自觉，更需要时刻批判性思考，反省自己知道的与意识到自己不知道的，从而学习与改善。

• 在孩子失去耐心不知道怎样做的时候，你可以选择让自己冷静，继续引导帮助孩子；也可以选择责怪抱怨大声喊叫。不要让孩子的情绪左右你的决定。其实很多时候家长选择后者，和孩子哭闹的原因是一样的，那就是想不到第二种解决方法。孩子想不到怎样能做好这个事情，于是很困惑无助而哭泣。家长也觉得孩子无理取闹，不知道该怎样帮孩子解决事情，因而失去耐心而生气。

因此，作为家长可以多了解些和孩子相处的知识，每个年龄阶段的特性。这样家长自己在面对困难和问题有了多种解决方法时，自然而然心情便会舒畅，亲子关系融洽，事情也会往良性循环发展。事情不是只有强硬坚持和放弃两种选择，有时候只是我们用错了方法，换一种方法，孩子则会在坚持的路上越走越远。

但问题是，很多问题我们并不知道方法怎么办？学习！读书！自省！lifelong learning and grow with kids! 

Easter egg fruit tart（2+）

材料：任何健康饼干，各种新鲜水果，酸奶或者cream cheese

做法：

• 家长把新鲜水果切成tiny pieces，让孩子练习把酸奶或者cream cheese涂抹均匀在饼干上
• 然后再让孩子自己装饰上他们想要的样子 

 

Easter egg snack

材料：任何健康零食（胡萝卜，葡萄干，西红柿，黄瓜，breakfast cereal，面包等等），复活节空彩蛋

做法：

• 把复活节彩蛋洗干净。找一个装复活节egg carton (或者超市鸡蛋盒），或者小复活节小筐子。

• 里面装一些健康小零食，可以装小朋友平常不爱吃的食物。然后说：“复活节要到了，复活节小兔子们快来吃东西吧。这些食物都是有魔法的，只有好好吃才有力气当easter bunny给大家装饰鸡蛋送鸡蛋。” 或者“复活节小兔子快来吃东西啦。这些食物都是有魔法的，好好吃了之后，就能捡到更多的复活节鸡蛋！” 之类的。

 

easter rice krispies

材料：黄油，棉花糖，rice krispies，sprinkle , 葡萄干

做法：

• original recipe 请 点击这里查看。棉花糖的甜点很多，牛轧糖，雪花酥，都是简单上手又好吃。
• 黄油下锅，倒入棉花糖，一直翻炒,炒至融化，加入rice krispies 和sprinkle，关火拌均匀。
• 放入垫有parchment paper 的正方型烤盘中，用手按压成型。（不要用力，轻轻按成型。否则会硬，影响口感）。
• 自然冷却1小时之后，切成小块就可以吃了。（我没有加vanilla extract, 材料用量也根据自己家实际状况进行删减）

 

Here are some Easter holiday books and rabbit-related books. Easter is on April 4th, 2021. Mark the date and have fun with your kids! Go outside to play and enjoy the Springtime!

Easter picture Books （2-4岁）

适合年龄2-4岁。大部分都可以作为5-6岁自主阅读书，所以不妨让大宝每天固定时间给小宝读一本书。在这段时间内，大宝可以锻炼领导力（leadership），从而增加自信。更可以培养责任感和对小宝的感情。

中文书

这些是都是关于兔子的书。适合年龄3-6岁。《我讨厌妈妈》，用小朋友的语气与幽默角度写的，读书时候可以加上声调变化，会让书更有趣。宝宝4岁读的哈哈大笑。《发明家齐齐兔》是本教孩子交朋友的书，原来有时候朋友不用去刻意寻找，你的真心自会把好朋友带到身边。《强大的兔子》看似弱小的兔子却可以战胜比他凶狠强大的狮子，用的不是比谁力气大，那么兔子用的是什么本领呢？

我们读绘本的时候，经常会思考书中的人物或者动物都是为什么最后能克服困难的，他们靠的是什么？老虎凶猛，却不会爬树；兔子弱小，却跑得快会钻洞；猫头鹰不怎么凶狠，却没有天敌；小男孩是一个哑巴，为什么能拯救整个村子？那么我们人最大的优势是什么？是头脑与心！所以遇到事情，如果比凶狠，比速度，比技能我们将失去优势，我们要学会用头脑思考，用心去感受和衡量，然后做决定。

我很喜欢买非纯知识类绘本，因为这些都是软技能。孩子通过绘本，精读思考，并且在现实生活中不断反复应用，作为家长就悄然无声的把你的价值观影响给了孩子。家长再给予爱与信任，便能相信孩子会像你一般思考从而做出正确的选择。家长管是管不住，也管不久的。教育孩子必先教育家长！无论在美国还是中国，内卷大趋势下，要想脱颖而出，就需要和别人不同。开辟一条新的路。

 

Easter non fiction books (4-7岁）

下面的书有关于复活节的，也有纯关于兔子的书。都是非虚构类知识性丛书。最后一本书我没有，里面全是深入专业的兔子种类的介绍。有兴趣的孩子和家长可以深入了解下。

Easter picture books (4-7岁）

这些书适合4岁以上孩子，因为都可以作为自主阅读。如果有些难，可以先作为shared reading一起读。或者大宝给小宝读。大宝给小宝读书是非常好的建立两个孩子之间情感的方法。大宝通过给小宝读书，找到自信，锻炼领导力。在面对小宝不能很好听指令的时候，家长通过引导告诉大宝方法。这样大宝也能从小宝的改善上锻炼抗挫能力和自信心。同时自己也学会怎样和小宝相处的技巧。小宝通过这个过程，和哥哥姐姐有了感情，也有了学习对象。所以把哥哥姐姐引导好了，随着孩子年龄长大，他们会用你的思维模式，你的教育方法去教自己的弟弟妹妹。父母生活便多了一个帮手。

• The tale of peter rabbit. 非常经典的peter rabbit 书。点击这里查看更多。这本书我买的是customized book, 所以书里会有孩子的名字。有兴趣的话可以google就会出来很多做书公司。这样在给孩子读的时候孩子看到自己在书里，会很惊喜，是个很不错的复活节或者任何节日的小礼物。

• pinkalicious: eggstraordinary easter.  和 fancy nancy: 都是以故事的形式讲述复活节兔子和找彩蛋的故事。物美价廉，5岁以下家长读，5岁以上孩子可以自己读。

• Marshmallow: 故事很长，字多，所以适合4-8岁。温馨的讲述一只小兔子来到新家，和猫交朋友的故事。作者还很喜欢写关于兔子的诗句，里面有好多诗。对于5岁以上孩子，无论英文还是中文，都可以引入关于诗的绘本或者书。整本书没有跌宕起伏的剧情，却在温馨中完整细腻的讲述了兔子和猫从陌生到相互温暖，形影不离的过程。

 

Usborne books (3-7岁）

usborne出版社图书 sticker books绝对五星推荐！适合幼龄和低龄。画面美，质量好，还有知识介绍。在市面上我目前都没有找到同类产品比这个更好的。Usborne有出更多关于春天和兔子的书，有兴趣的可以联系我，我会加你入MA usborne 图书群。usborne图书代理群主会有更多更好推荐,最高6.7折优惠。买usborne书一般都是找正规代理买，别原价amazon买.（我自己不是代理，也和usborne代理没有任何利益牵扯，纯属推荐一个我自己买书的靠谱好代理，和我自己认为的好书。我不能说自己对Usborne图书研究的彻彻底底，但也研究过很多，买过很多。这个出版社有很多市面上没有的好书，但也有非常多别的书是在DK，amazon , scholastic, rainbowresource 上会有更好的选择。所以大家有需要的话多看看youtube, 小红书都有介绍，选择适合自己家孩子的）

官网地址请点击这里. 

宗教类书

这类书除了第一个《celebrate Easter》我买过，剩下的三本我没有买过。但全都是宗教类别的经典书。后三本书都是full 5 stars reviews。所以有需要的朋友可以去amazon上看看内页。

• celebrate easter. 这本书是讲世界各地复活节是怎样庆祝的，以及复活节在信仰中真正含义的一本书。里面的知识不深不浅，非常适合5-7岁孩子。

• Easter is coming图画很美，适合2-6岁。

• 最后两本都是宗教类图书中的经典！适合年龄4-8岁。第一本关于春天的《The garden the curtain and the cross》。第二本和复活节春天没有关系，是第一本这个系列的，《God’s very good idea》也是非常出名的儿童绘本。

Girls have many accessories, and if you want to check out how to organize them and where to find the best product on the market? Happy reading and hope you will find some useful information. Organize with me!

 

 

Best hair product（点击图片即可跳转购买）

以下产品都是我经过4年下单无数，最后摸索出来市面上最好的产品。有的产品会没货，或者有加运费，那估计是货不全，请等等下单。我买的都是prime的，很快就到。

1. 发绳：这款彩色粗皮筋是我孩子天天都在用的。我买过好几个牌子才选到这款最好的。皮筋用很多次都不会松，是能一直重复使用。性价比非常高。（我买的是2.5cm)不着急用的话，国内有更物美价廉的。

2. mini喷壶：在梳头前我会先用水喷几下头发，买过target，wegmans的，用了几个月喷头就不好用了。这款喷头喷出的水细腻，喷头大，非常好用！你用了就知道和超市的区别了。绝对不会后悔。质感非常好。

3. 皮筋：这款皮筋适合扎马尾，很粗，非常牢固。所以，很适合体操，舞蹈平时训练用或者比赛时用。

     4. 发网

5. 我孩子有轻微湿疹，所以用在头上，脸上，身上的产品都是我反复做过research的。这款hair spray天然，香味好闻，固定力又强。一卖就卖3瓶，所以我自己也用这个。

6. hair jel。既然有了hair spray为什么要用hair jel呢？如果你家有男孩，那么一般是用hair jel的。更服帖，而且无味道。那女孩什么时候用Hair jel? 跳舞，学校演出等活动。hair jel可以让头发梳的非常光滑，漂亮的芭蕾舞丸子头。

7. 喷hair spray的时候经常会喷到脸上。我一般就用手挡，你也可以买这个，更方便。

8. 我的头发是干性发质，所以很容易打结。这款出名的wet brush是我一直回购的产品。小的旅游带，大的家里用。别忘记一个月要用肥皂水小刷子清洁梳子。

 

8. bobby pin。这款和国内带过来的简直一个天上一个地下。这款不变形，很紧。孩子舞蹈课，演出卡碎头发非常好用，还有各种颜色适合不同发色的卡子。

9.五颜六色的卡子。这款我在亚马逊上找到的，价钱好，颜色多，质量好，紧，不掉色，我用来在家里给她卡碎头发。要不然头发掉脸上她会挠，也会干扰平常学习或者做运动。如果你着急用，那么这个很好。不着急的话，回国应该有更多选择且价钱更好。

10. 100% virgin coconut oil baby wash&shampoo。 这款是从3岁开始用得。我不建议给baby用，因为是有香味的，baby应该选择更加温和的产品。我孩子有湿疹，这款用在身上和头上都非常温和，没有任何过敏反应，最喜欢的就是它的sweet pea香味，太好闻了！！！这款在amazon和target都有卖。

11. 孩子的头发是干性发质，所以我经常会在发尾临睡前摸一些100% organic unrefined coconut oil。这个是在wegmans买的。一般whole foods也有类似的。一定要买unrefined, 因为refined 是经过加工的。这个椰子油的用途很多，孩子自从3岁，身上湿疹就摸纯天然的椰子油，现在越来越好。用来烘焙也是香味浓郁。还可以涂抹头发。孩子冬天嘴唇很干，也是摸这个天然的coconut oil。

12. U形卡

13. 解皮筋神器：小朋友的小橡胶皮筋缠在头发，在解开的时候非常容易缠下来头发。有了这个皮筋神器，便能轻松割断小皮筋，从而不伤头发。

Kids hair accessories organization 

收纳的三大法宝，我之后在讲收纳的时候会反复提到。1盒子，2分类，3标签。DA-TA。完成啦！

1. 盒子：去哪里买盒子呢？dollar tree，target，homegoods, container store, ikea, walmart等等全都有。价钱都很便宜1-5美金，同样的东西放入到一个小盒子里。这样收纳拿着都很方便。最好都买一种类型的，这样看着整齐。

2. 分类：抽屉里放入各种大小不一的小盒子。床头柜上面也放一个小盒子，睡觉前的东西都可以放入小盒子。抽屉里，把同一类型的放一起就整齐了。小朋友知道家里的每样东西都在哪里，对于锻炼孩子整理屋子，每天的clean up都是有帮助的。

 

• 白色放墙上挂头饰的是自己做的，找一个大小合适的木头相框，把中间部分去掉。刷上白色的paint，最后用string or ribbon 拿小钉子固定的后方。完成啦！非常简单的。
• 眼镜我买的是nail polish organizer。购买请点击这里。正好放孩子所有的眼镜。放在dresser 上整齐也方便找。

4. 把每天早上梳头的所有东西都放入一个小盒子里，这样要梳头的时候就直接拿这个筐子。孩子就能轻而易举的找到所有梳头的东西。绿色小盒子里我放的是多余的梳头的东西。第一张图皮筋整理盒子是dollar tree 1美金买的。还可以用于在飞机上装小零食，每个格子装一点零食。你还能想到更多用这个小盒子的用途吗？欢迎下面留言告诉我。